{"id":786,"date":"2010-12-01T23:46:31","date_gmt":"2010-12-01T20:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdc6m-juj.infd.edu.ar\/sitio\/estudie-2\/"},"modified":"2010-12-01T23:46:31","modified_gmt":"2010-12-01T20:46:31","slug":"estudie-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdc6m-juj.infd.edu.ar\/sitio\/estudie-2\/","title":{"rendered":"Estudie…"},"content":{"rendered":"

…PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

PERFIL DEL EGRESADO:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

El egresado con el título de Profesor para la Educación Inicial<\/strong> está formado para el ejercicio de su rol como agente y mediador cultural, asumiendo la responsabilidad de generar acciones que provoquen aprendizajes para el sujeto de la educación.<\/span><\/span><\/p>\n

CARACTERIZACIÓN DE LA CARRERA:<\/strong> <\/strong>  <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

El Profesorado de Educación Inicial<\/em> forma docentes   para el primer nivel del Sistema Educativo Argentino.<\/em><\/strong> Teniendo en cuenta la normativa vigente, y las singularidades propias establece una formación de cuatro años de duración<\/em><\/strong> que incluye el tratamiento del desempeño profesional de docentes para el Jardín Maternal y el Jardín de Infantes.<\/em><\/strong> <\/span><\/span><\/p>\n

Permite la funcionalidad de la educación  de  niños de 0 a 5 años que implica tener en cuenta la organización institucional, la distribución de  los espacios físicos, el empleo del tiempo, el desempeño de los roles, y,  fundamentalmente el conocimiento de los sujetos de la educación en el Nivel. <\/span><\/span><\/p>\n

 El proceso de enseñanza y de aprendizaje es desarrollado y contextualizado en función de sus destinatarios, por lo tanto resulta un desafío y una necesidad responder a la heterogénea población infantil. Es reconocido desde diferentes enfoques teóricos la importancia que reviste este período de edad, durante el cual se producen una serie de transformaciones trascendentes y dinámicas, que fundan matrices básicas estructurantes de la personalidad de los sujetos.<\/span><\/span><\/p>\n

El profesorado de Educación Inicial tiene la finalidad de preparar docentes que den respuesta a esta demanda.<\/strong> L<\/strong>os objetivos de la Formación Docente Inicial serán: <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\n
    \n
  • Preparar profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa. (Ley de Educación Nacional, artículo 71)<\/span><\/span> <\/span><\/span><\/li>\n
  • Promover la construcción de una identidad docente basada en la autonomía profesional, el vínculo con la cultura y la sociedad contemporánea, el trabajo en equipo, el compromiso con la igualdad y la confianza en las posibilidades de los\/as alumnos\/as. (Ley de Educación Nacional, artículo 71)<\/span><\/span> <\/span><\/span><\/li>\n
  • Favorecer la comprensión e intervención de las prácticas docentes en sus distintas dimensiones: disciplinar; didáctica; interactiva \/ comunicativa; comunitaria \/ social; cultural; institucional y política.<\/span><\/span> <\/span><\/span><\/li>\n
  • Propiciar la formación de un docente que sea capaz de seguir aprendiendo y contextualizando sus saberes a fin de poder construir las mejores respuestas para la sociedad en que le toca vivir y desarrollar su tarea.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

    ESTRUCTURA CURRICULAR<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    AÑO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Nº<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    UNIDAD CURRICULAR<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    PRIMERO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Alfabetización académica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    2<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Didáctica General<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    3<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Filosofía<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    4<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Pedagogía<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    5<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Psicología Educacional<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    6<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Expresión Artística: Lenguaje Corporal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    7<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Problemática Contemporánea de la Educ. Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    8<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Sujeto de la Educación Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    9<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Investigación en Entornos Diversos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    SEGUNDO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Historia Argentina y Latinoamericana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    11<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Historia y Política de la Educación Argentina<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    12<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    TICS en la Formación Docente<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    13<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ciencias Naturales y su Didáctica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    14<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Didáctica de la Educación Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    15<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Educación Temprana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    16<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    El Juego en el Educación Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    17<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Expresión artística: Lenguaje Musical<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    18<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Formación Etica y Ciudadana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    19<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Lengua y su Didáctica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    20<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Literatura Infantil<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    21<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    El Rol Docente en Diferentes Contextos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    TERCERO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    22<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Análisis de las Instituciones Educativas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    23<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Sociología de la Educación<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    24<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Alfabetización Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    25<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ciencias Sociales y su Didáctica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    26<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Educación para la Inclusión<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    27<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Educación Sexual Integral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    28<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Expresión Artística: Lenguaje Plástico Visual<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    29<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Matemática y su Didáctica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    30<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Salud y Medio Ambiente<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    31<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    TICS en la Educación Inicial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    CUARTO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    32<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Planificación e Intervención Didáctica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    33<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Etica Profesional Docente<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    34<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Educación Tecnológica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    35<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Expresión Artística: Lenguaje teatral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    36<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Integración de Lenguajes Artísticos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    37<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Integración Interdisciplinaria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    38<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Opción Institucional I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    39<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Opción Institucional II<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    40<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Sistematización de Experiencias<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    41<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Residencia Pedagógica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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