Dos textos interesantes que nos interpelan epistemológicamente como docentes poniendo la mirada en los alumnos y en propios docentes. Sería interesante leer algunos comentarios de los colegas acerca de estos escritos a los que se pueden acceder mediante los siguientes enlaces:
- Los conceptos de física: visiones epistemológicas de estudiantes de diferentes niveles educativos (Núñez, Cabana, Wainmaier y Salinas)
- La noción de modelo en ciencias (Olimpia Lombardi)
